“翻转课堂”在初中英语教学中的实践以及反思——以“结果及目的状语从句”语法教学为例

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一、“翻转课堂”的教学支架1.设计任务清单,指导课前自学“结果及目的状语从句”是译林版《英语》九年级上册Unit7 Films的语法教学内容。语法教学要与听说读的活动紧密结合,不能独立于听说读活动之外,应通过听说和阅读实践,接触大量的地道英语,初步获得语感,然后再归纳出一些规律性的东西——语法。本单元的“结果及目的状语从句”也是从本单元第一课时开始就出现了。所以在进行课前自学时,教师可以这 First, “Flip Classroom ” teaching bracket 1. Design task list to guide self-study before class “Results and purpose clause” is translated grammar version of “English” ninth grade Unit7 Films grammar teaching content. Grammar teaching should be closely integrated with the activities of listening and speaking, and should not be independent of the activities of listening and speaking. Through grammar teaching and listening, reading practice and contact with a large amount of authentic English, the initial acquisition of the sense of language and then the induction of some regularities - -grammar. The unit’s “results and purpose of the clause” is also from the first unit of this unit began to appear. So when you do self-study before class, teachers can do this
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