【摘 要】
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随着我国社会的发展与进步,我国国民的生活水平得到了极大的改善,对相应的高素质信息技术人才的需求也日益增加。现如今我国汲取了国外优秀的教学经验,并结合我国自身的教学
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随着我国社会的发展与进步,我国国民的生活水平得到了极大的改善,对相应的高素质信息技术人才的需求也日益增加。现如今我国汲取了国外优秀的教学经验,并结合我国自身的教学特点进行了整合改良,使之成了独具我国特色的教学方法。其中,在小学信息技术教学中,我国开展了“创客教育”,将创客文化以及相关教育进行有效结合,基于小学生的学习兴趣,开启高效的项目学习。虽然我国目前在小学生信息技术教学中,针对创客教育取得了相关的教学成果,但在日常推广教学中,仍存在部分问题,如何高效地在创客教育背景下开展小学信息技术教学,将是本文探讨
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