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课后复习是对课堂所学知识的再巩固,是优化整理的过程。课后复习需要学生主动思考,运用回忆的方式再现课堂老师的重点讲解,然后进行知识梳理,落实细节内容以及知识之间的联系,最后用"复盘"的方式,静态思考课内外知识链接,提高综合实践能力。
语文学习“课后”比“课中”更重要——《从百草园到三味书屋》例谈
【摘 要】
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课后复习是对课堂所学知识的再巩固,是优化整理的过程。课后复习需要学生主动思考,运用回忆的方式再现课堂老师的重点讲解,然后进行知识梳理,落实细节内容以及知识之间的联系
【机 构】
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广西横县校椅镇第三初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年01期
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