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【摘 要】
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摘 要：根据艺术院校学生英语底子薄，部分学生不重视英语的教学现状，以“多元智能理论”为依据，利用英语与音乐的相似点，结合音乐专业学生特点，将音乐智能运用于英语教学中，调动学生学习课文的积极性，充分挖掘学生的潜力，以达到语言内化的目的，以提高英语能力。 关键词：音乐智能;英语教学 一、教学现状 艺术院校的学生英语底子薄，并且部分学生不重视英语，我们经常看到在学生的课堂上心不在焉，没精打采，只有
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2019年10期
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