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【摘 要】
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发展性教学监控是以教育生态学为基础构建的新的课堂管理系统,它是以促进师生健康、和谐发展为价值取向,以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度、开放式监控。其不但具
【机 构】
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广东金融学院应用心理学研究所教授
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2006年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“情境—达标式教学模式研究与实验”(项目批准号:FJB011590)的阶段性成果
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