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学生是一个个鲜活的生命体，是最具灵动的个体。课堂是他们生命成长的舞台，是生命拔节的主阵地，应该充满勃勃生机，充满生命活力。情感是语文课堂的灵魂，是语文教学的境界，是语文学习的生命。语文课堂期待激情、呼唤激情。
构建充满激情的语文课堂
【摘 要】
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学生是一个个鲜活的生命体，是最具灵动的个体。课堂是他们生命成长的舞台，是生命拔节的主阵地，应该充满勃勃生机，充满生命活力。情感是语文课堂的灵魂，是语文教学的境界，是语文学习
【机 构】
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江苏省如皋市磨头镇大高小学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2011年6期
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