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在现代性条件下，道德与不道德成为判别人的道德行为的标准；所谓“更道德”是个虚假的命题．只有在古典作品中，它才是真实的存在。然而，我们现实中确实对教师专业提出了更高的道德要求．这在理论上是个困境。问题的出路在于，用“合乎道德”作为教师专业的道德要求。
教师职业道德规范上的理论困境与出路
【摘 要】
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在现代性条件下，道德与不道德成为判别人的道德行为的标准；所谓“更道德”是个虚假的命题．只有在古典作品中，它才是真实的存在。然而，我们现实中确实对教师专业提出了更高的道德要
【机 构】
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深圳市教育科学研究院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年1期
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