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在信息技术快速发展的形势下，高中信息技术教师应该坚持与时俱进的原则，对教学思想方法进行有效创新，以此提升学生的信息素养，为学生日后成长成才奠定基础。翻转课堂作为一种新型的教学模式，将之应用到高中信息技术课堂上，能够使得以往教学存在的不足得到一定程度的弥补，从而促进教学质量的提升。在本篇文章中，笔者基于高中信息技术课堂教学现状，主要分析了翻转课堂在信息技术教学中的应用价值和具体的应用策略。