【摘 要】
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课程改革以来,数学课堂练习题的内容越来越丰富,形式也越来越灵活多样,为学生牢固掌握知识,发展数学思维能力起到了重要的作用,但教师也逐渐发现日常课堂练习中普遍存在着练
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课程改革以来,数学课堂练习题的内容越来越丰富,形式也越来越灵活多样,为学生牢固掌握知识,发展数学思维能力起到了重要的作用,但教师也逐渐发现日常课堂练习中普遍存在着练习量不足或过大、练习形式单调、层次单一等诸多问题,致使学生的学习负担过重而效果
Since the curriculum reform, the content of the math classroom exercises has become more and more abundant and the forms have become more and more flexible. It has played an important role in helping students acquire knowledge and develop their mathematical thinking ability. However, teachers gradually find their ubiquity in daily classroom practice The lack of practice or too large, monotonous form of practice, a single level and many other issues, resulting in students overburdened learning and effectiveness
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