【摘 要】
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对于体验式教学在农村小学英语教学问题的研究其目的是为了使学生学习英语的效果增强,进一步使英语教学效率提升,通过分析现阶段体验式英语教学的现状,发现虽然体验式教学具
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对于体验式教学在农村小学英语教学问题的研究其目的是为了使学生学习英语的效果增强,进一步使英语教学效率提升,通过分析现阶段体验式英语教学的现状,发现虽然体验式教学具有一定的优势,但有的学生不喜欢参与体验式教学,还有部分对体验式教学兴趣一般。只有少数学生喜欢这样的英语教学模式。教师对体验式教学的理解还不够深刻,不能通过有效的创新模式来达到学生对英语教学感到兴趣。本文就以上问题,提出以下对策,一是提高教师对体验式英语教学的利用程度,提高农村小学生的英语学习环境,二是提高教师对于自身进行体验式教学的发展意识。
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