论文部分内容阅读
导学案是由教师集体备课，讨论得出，师生共同完成，用于引导学生自主学习，主动参与，合作探究，优化发展的学习方案。本文根据初中化学学学科的特点，分析了导学案的设计环节，探讨在化学课堂中有效地使用导学案。导学案实施提高初中化学教学效率和学生能力，促进了教师的发展。
初中化学“导学案”设计与课堂实施探究
【摘 要】
：
导学案是由教师集体备课，讨论得出，师生共同完成，用于引导学生自主学习，主动参与，合作探究，优化发展的学习方案。本文根据初中化学学学科的特点，分析了导学案的设计环节，探讨在化学课
【机 构】
：
广州市增城区荔城街大鹏中学 广东 广州 511300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
一rn吕秋日掉沉井里了.那会儿,我正把胳膊抬起来,要把它放到周晓苏肩膀上.但周晓苏不让我放,她固执地扭动身体,还抬起胳膊抵挡我.但我是下定决心要这样做,一定要把胳膊放她肩
一、文化翻译的原则和方法语言与文化的关系是水乳交融,不可分割的。正如美国语言与文化委员会在表述语言与文化关系时所指出的那样:(1)语言是文化的一部分……;(2)语言是文
期刊
小学低年级的学生，精力集中的持久性普遍都很差，要在一堂课里让学生融汇于思想、情感的体验，以及对当堂所学知识的认识和掌握，教师在教学过程中，必须使用多样灵活的教学形式，课内课
期刊
一rn那件事情发生之前,一点兆头都没有.rn李强当晚有一个重要的应酬.他治下的江城经济技术开发区这几天有一拨高矮不一、胖瘦不均的人马在活动,他一点儿都不敢怠慢,一直陪伴