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雅思写作是中国考生的短板,造成该问题的关键因素之一是衔接手段使用不科学,导致其作文缺乏逻辑性。本文针对该问题,运用Halliday和Hasan的衔接理论,结合雅思写作评分标准,从照应、替代、省略、连接和词汇衔接这几个方面对考官范文中衔接手段的应用进行了分析,启发中国考生重视衔接方法和手段,对其形成一个系统的认识,并提出了相应的教学启示。