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【摘要】使学生在学习中不断的提高对民族音乐的认识，教师在进行课程基础教育的时候详细的讲解民族音乐文化，这样才能得到学生的认可，在教育的基础上不断的加强民族音乐的自身修养，在日常的教学过程中将民族音乐文化得到更好的应用。对我国民族音乐文化加以传播，从我国民族高校音乐专业中看来，要对民族音乐人才进行不断的培养，将我国民族音乐文化进行不断的传承，在日常的教学重视我国民族音乐文化，在音乐讲授的过程中将民族音乐进行重点的教学，使我国民族音乐文化得到有效的发展，只有这样才可以有效的使我国民族音乐得到相应的传承。因此，民族音乐文化的传承不仅需要教师发挥作用，还要在日常的学习过程中不断的传承和发展民族音乐教育，只有这样才能将我国民族音乐发扬光大。
【关键词】民族音乐;民族高校;音乐专业
前言
加强对民族音乐教学的重视，使民族音乐得到有效的传承和发展，同时还可以促进民族高校音乐教学的不断深入。随着素质教育不断地在我国进行发展，我们可以看出较多的学校对音乐教育过程更加重视，这将会成为日常教学的重要组成部分。本文详细的分析了我国民族音乐文化和民族高校音乐专业教学的现状，详细的讲解了我国民族高校音乐专业教学课程与民族音乐传承之间的关系，使民族高校音乐专业教学与民族音乐文化有新的发展。
一、目前民族音乐文化的现状
我国音乐文化在不同的角度上，都可以看出民族音乐在目前的音乐市场发展中受到了一定的阻碍，不仅使听众急剧减少，还导致了人们对民族音乐的不重视。在我国民族音乐文化在发展的过程中可以看出，我国民族音乐文化受到国家政策的保护，但是通过长时间的发展，民族音乐应该有自身的出路，不能一直被国家政策保护，这样做才可以有效的促进我国民族音乐的发展。同时，民族音乐通过自身找出出路后，可以将我国优秀的民族音乐保存下来，使较多的听众可以感受到我国民族音乐的魅力。
二、对民族高校音乐专业的教学现状进行分析
随着我国社会经济的不断发展，高校音乐教育素质教育也发挥着重要的作用，对我国民族高校音乐专业的教学来看通过对目前的音乐教育内容及形式来看，与发达国家之间的音乐教学还存在着较大的差距。不断的重视民族传统音乐教学，不仅可以培养学生对民族音乐兴趣，还可以有效的提升学生的综合素质。高校音乐教学在不断的发展，受到了人们的重视，但要看清在教学的过程中出现的不足，这些不足表现对民族音乐文化的重视程度加以提升，音乐教师的文化素养也有待提升。高校音乐教学要不断的强化音乐文化教学的使用，这样才可以有效的使我国民族音乐文化不断的发展和传承。
三、高校音乐教学与民族音乐文化传承的关系
从高校民族音乐专业的教学来讲，在我国音乐的基础上吸取了较多的国外音乐，对我国民族音乐文化作用加以重视，这样才可以将我国民族音乐不断的传承下去，更好的将我国民族音乐文化利用起来。在进行民族音乐教学的过程中，我国民族音乐文化作为高校进行音乐教学的重点依据，在不断地吸取传统音乐的基础上还要不断的使民族文化进行完善，有效的促进我国高等学校音乐专业教学的改革发展。对于我国民族音乐传承来说，民族音乐专业教学发挥着一定的作用。传统民族音乐文化在历史发展过程中受到了一定的重视，在高等学校音乐专业职工也要加以重视，将我国民族传统音乐文化传承和发展下去。
四、提升民族高校音乐专业教学对民族音乐文化传承的作用
要不断的使我国传统音乐文化得到发展，民族音乐学院教学可以使民族音乐得到有效的发展。将民族音乐文化看做动态的过程，可以使民族音乐文化得到有效的发挥。对于民族高校音乐专业的教学来说，要树立民族音乐文化在现有的教学基础上。不断的完善教学的课程设置，只有对音乐教学课程进行科学合理的设置，才可以将民族音乐教学发展到最好。对于我国民族高等音乐专业教学来说，大多出高校都没有将民族音乐作为主要的课程进行学习，所以很难使我国民族音乐得到相应的传承，这样会直接影响我国民族音乐文化发展效果。只有对音乐教学课程进行不断的设置，才可以使学生对民族音乐产生一定的兴趣。从高校音乐教学看来，民族音乐有着积极的作用，使学生对民族音乐得到相应的了解，对民族音乐加以重视。
对高校音乐教学课程加以改革，这样可以达到明显的效果，在民族音乐文化的基础上进行音乐小学改革，有效的使音乐教学不断的完整。在进行改革的同时，还要培养民族音乐文化素养教育，在高度学校的不断发展及变化的过程中，要对文化素养教育加以重视，使较多的教师树立正确的民族音乐的观念，同时还要不断的推进我国高等学校音乐专业的教学改革发展，这样才能有效的促进我国民族音乐的不断发展。在日常的教学过程中，不仅要将音乐内容传播给学生，还要在教学的过程中将这些内容完整的表达出来，使人们可以对民族音乐文化进行了解，不断的提升民族音乐文化，使民族音乐得到传承。
结语
随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平也相应的得到提高，人们对音乐的需求也逐渐的显得比较重要。民族音乐高等学校不仅培养出音乐人，而且还有效的传承了民族音乐文化。本文就简单的分析了我国民族音乐传承和高校音乐教学，详细的讲解了我国民族高校音乐专业教学课程与民族音乐传承之间的关系，对民族音乐课程加强开发和利用，使民族高校音乐专业教学与民族音乐文化有新的发展。
参考文献
[1] 杨永蕾.论高校民族音乐教学的创新与发展[J];大众文艺;2014年14期.
[2] 梁爽.高校民族音乐教育之创新与探讨[J];课程教育研究;2014年32期.
【关键词】民族音乐;民族高校;音乐专业
前言
加强对民族音乐教学的重视，使民族音乐得到有效的传承和发展，同时还可以促进民族高校音乐教学的不断深入。随着素质教育不断地在我国进行发展，我们可以看出较多的学校对音乐教育过程更加重视，这将会成为日常教学的重要组成部分。本文详细的分析了我国民族音乐文化和民族高校音乐专业教学的现状，详细的讲解了我国民族高校音乐专业教学课程与民族音乐传承之间的关系，使民族高校音乐专业教学与民族音乐文化有新的发展。
一、目前民族音乐文化的现状
我国音乐文化在不同的角度上，都可以看出民族音乐在目前的音乐市场发展中受到了一定的阻碍，不仅使听众急剧减少，还导致了人们对民族音乐的不重视。在我国民族音乐文化在发展的过程中可以看出，我国民族音乐文化受到国家政策的保护，但是通过长时间的发展，民族音乐应该有自身的出路，不能一直被国家政策保护，这样做才可以有效的促进我国民族音乐的发展。同时，民族音乐通过自身找出出路后，可以将我国优秀的民族音乐保存下来，使较多的听众可以感受到我国民族音乐的魅力。
二、对民族高校音乐专业的教学现状进行分析
随着我国社会经济的不断发展，高校音乐教育素质教育也发挥着重要的作用，对我国民族高校音乐专业的教学来看通过对目前的音乐教育内容及形式来看，与发达国家之间的音乐教学还存在着较大的差距。不断的重视民族传统音乐教学，不仅可以培养学生对民族音乐兴趣，还可以有效的提升学生的综合素质。高校音乐教学在不断的发展，受到了人们的重视，但要看清在教学的过程中出现的不足，这些不足表现对民族音乐文化的重视程度加以提升，音乐教师的文化素养也有待提升。高校音乐教学要不断的强化音乐文化教学的使用，这样才可以有效的使我国民族音乐文化不断的发展和传承。
三、高校音乐教学与民族音乐文化传承的关系
从高校民族音乐专业的教学来讲，在我国音乐的基础上吸取了较多的国外音乐，对我国民族音乐文化作用加以重视，这样才可以将我国民族音乐不断的传承下去，更好的将我国民族音乐文化利用起来。在进行民族音乐教学的过程中，我国民族音乐文化作为高校进行音乐教学的重点依据，在不断地吸取传统音乐的基础上还要不断的使民族文化进行完善，有效的促进我国高等学校音乐专业教学的改革发展。对于我国民族音乐传承来说，民族音乐专业教学发挥着一定的作用。传统民族音乐文化在历史发展过程中受到了一定的重视，在高等学校音乐专业职工也要加以重视，将我国民族传统音乐文化传承和发展下去。
四、提升民族高校音乐专业教学对民族音乐文化传承的作用
要不断的使我国传统音乐文化得到发展，民族音乐学院教学可以使民族音乐得到有效的发展。将民族音乐文化看做动态的过程，可以使民族音乐文化得到有效的发挥。对于民族高校音乐专业的教学来说，要树立民族音乐文化在现有的教学基础上。不断的完善教学的课程设置，只有对音乐教学课程进行科学合理的设置，才可以将民族音乐教学发展到最好。对于我国民族高等音乐专业教学来说，大多出高校都没有将民族音乐作为主要的课程进行学习，所以很难使我国民族音乐得到相应的传承，这样会直接影响我国民族音乐文化发展效果。只有对音乐教学课程进行不断的设置，才可以使学生对民族音乐产生一定的兴趣。从高校音乐教学看来，民族音乐有着积极的作用，使学生对民族音乐得到相应的了解，对民族音乐加以重视。
对高校音乐教学课程加以改革，这样可以达到明显的效果，在民族音乐文化的基础上进行音乐小学改革，有效的使音乐教学不断的完整。在进行改革的同时，还要培养民族音乐文化素养教育，在高度学校的不断发展及变化的过程中，要对文化素养教育加以重视，使较多的教师树立正确的民族音乐的观念，同时还要不断的推进我国高等学校音乐专业的教学改革发展，这样才能有效的促进我国民族音乐的不断发展。在日常的教学过程中，不仅要将音乐内容传播给学生，还要在教学的过程中将这些内容完整的表达出来，使人们可以对民族音乐文化进行了解，不断的提升民族音乐文化，使民族音乐得到传承。
结语
随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平也相应的得到提高，人们对音乐的需求也逐渐的显得比较重要。民族音乐高等学校不仅培养出音乐人，而且还有效的传承了民族音乐文化。本文就简单的分析了我国民族音乐传承和高校音乐教学，详细的讲解了我国民族高校音乐专业教学课程与民族音乐传承之间的关系，对民族音乐课程加强开发和利用，使民族高校音乐专业教学与民族音乐文化有新的发展。
参考文献
[1] 杨永蕾.论高校民族音乐教学的创新与发展[J];大众文艺;2014年14期.
[2] 梁爽.高校民族音乐教育之创新与探讨[J];课程教育研究;2014年32期.