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教师常常困惑课堂效率的低下,有时寻根究底也百思不得其解。其实我们常常对学生耳提面命、挥棒呵斥,是因为把自己当成了纯粹的传道授业解惑者。学习不单是学生的事,它需要教师也积极地参与其中,从而让学生感受到因教师的参与而带
浅谈如何搭建师生共同学习的平台
【摘 要】
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教师常常困惑课堂效率的低下,有时寻根究底也百思不得其解。其实我们常常对学生耳提面命、挥棒呵斥,是因为把自己当成了纯粹的传道授业解惑者。学习不单是学生的事,它需要教
【机 构】
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江苏海门市天补镇初级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年8期
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