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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,重点培养高端技术技能型人才。在人才培养方面,不仅要培养学生掌握专业知识和技术,还要培养学生的创新精神、敬业精神等职业素养,使其具备较高的综合素质。中华优秀传统文化教育是人性的教育、做人的教育,有利于高职院校人才培养目标的实现。分析建立中华优秀传统文化育人体系的背景,希望高职院校建立起科学的中华优秀传统文化育人体系,以有效提高高职学生的人文修为、思想品行和职业素养。