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在课程实施过程中采用情境教学模式进行Photoshop教学．以情境教学模式下的“职业导向”教学为切入点．结合以往图形图像处理的教学经验．探讨图形图像处理的新的教学方法。以帮助学生提高图形图像处理技能。
情境教学模式下的photoshop课程“职业导向”教学探讨
【摘 要】
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在课程实施过程中采用情境教学模式进行Photoshop教学．以情境教学模式下的“职业导向”教学为切入点．结合以往图形图像处理的教学经验．探讨图形图像处理的新的教学方法。以帮助
【机 构】
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安徽电子信息职业技术学院计算机系
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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安徽财经大学教学研究项目（ACJYYB201059）.
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