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本刊2008年第一期有陈永明的文章，题为“不要为亮点而亮点”．文章说有一节“圆周长”的课，只是要学生量“圆的直径和周长”，却没有关注“圆周长公式C=2πr”的产生．作者认为不值得去追求那种表面热闹的“亮点”文中有一句话：“量的目的是为了不量”，非常精辟，值得仔细琢磨．
“量的目的是为了不量”
【摘 要】
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本刊2008年第一期有陈永明的文章，题为“不要为亮点而亮点”．文章说有一节“圆周长”的课，只是要学生量“圆的直径和周长”，却没有关注“圆周长公式C=2πr”的产生．作者认为不值得
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2008年3期
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