【摘 要】
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现在高考中对学生能力的要求越来越高，教师在平时的教学中，要做到授之以鱼，不如授之以渔，要引导学生学会数学的思考，反思，长期坚持定能提高学生的能力。本文简述了培养学生反思能力
【机 构】
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浙江省临安市昌化中学,临安,311300
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现在高考中对学生能力的要求越来越高，教师在平时的教学中，要做到授之以鱼，不如授之以渔，要引导学生学会数学的思考，反思，长期坚持定能提高学生的能力。本文简述了培养学生反思能力的重大意义，笔者根据教育学理论，结合教学实际，总结了培养学生反思能力的一些有效方法和途径：一、对比教学，二、变式教学，三、解题反思：（1）一题多解，（2）挖掘题目内涵，（3）试题通性，通法的研究，四、引导学生对课本例题的提升，再思考，五、通过指导学生写数学章未小结，通过上述途径，引导学生找到思考，反思的切入点，并进行方法的指导、渗透，以达到授之以渔的目的，从面提高学生的能力。
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