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根据少年生理及心理的特点,确定教材编写的原则、范围、内容。划分低、中、高三个档次。采用儿歌、童话、格言,图文并茂地编写题材新颖、短小精干、生动有趣、通俗易懂的健康教育课本。
论小学健康教育课本的编写
【摘 要】
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根据少年生理及心理的特点,确定教材编写的原则、范围、内容。划分低、中、高三个档次。采用儿歌、童话、格言,图文并茂地编写题材新颖、短小精干、生动有趣、通俗易懂的健康
【机 构】
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武穴市健康教育所,武穴市健康教育所
【出 处】
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中国健康教育
【发表日期】
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1992年3期
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