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将口头同伴互评融入英语即兴演讲教学,形成＂初讲＋同伴互评＋修改再讲＋同伴再点评＂的模式,引导学生提高对英语演讲语篇的批判评价能力,并从自身和别人的成功或者失败的经历中吸取经验和教训,以便更快地提高英语演讲能力。
同伴互评在英语即兴演讲教学中的应用
【摘 要】
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将口头同伴互评融入英语即兴演讲教学,形成＂初讲＋同伴互评＋修改再讲＋同伴再点评＂的模式,引导学生提高对英语演讲语篇的批判评价能力,并从自身和别人的成功或者失败的经历中吸取经
【机 构】
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中南林业科技大学涉外学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年22期
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