【摘 要】
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根据青少年学生身心发展的特点和教育要以人为本的要求,对青少年时期的散打教学进行改革和创新,探寻更合理、更科学的教学手段和训练体系,为散打教学工作者提供一些参考的建
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根据青少年学生身心发展的特点和教育要以人为本的要求,对青少年时期的散打教学进行改革和创新,探寻更合理、更科学的教学手段和训练体系,为散打教学工作者提供一些参考的建议.通过参考文献资料法、逻辑分析法,对青少年散打教学的现状及相关对策进行了研究.研究结果表明了在青少年散打教学内容、教学方法手段等方面还存在不同程度的不合理现象.依据研究结果提出部分建议,以期对散打项目的研究有所帮助.
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