【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点，同时也是难点。因为识字是阅读和写作的基础，识字的多少、快慢直接影响学生的读和写。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿
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识字教学是小学低年级语文教学的重点，同时也是难点。因为识字是阅读和写作的基础，识字的多少、快慢直接影响学生的读和写。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力，提高识字效率。根据长春版教材特点，结合自己的教学实践，就如何提高低年级学生的识字效率谈谈个人看法。
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