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为了适应高职教育的发展和满足社会对技能人才质量日益提高的要求,结合数学课程的特殊性,建设一支教育理念先进、专业知识扎实、结构合理的数学教师团队迫在眉睫,有计划、分步骤地对全体在职数学教师进行职后教育和培训就成为一个有效的突破口。本文就高职院校数学教师职后教育的现状进行了调研和分析,并针对现状提出了一些可行性的对策。