【摘 要】
：
<正>长春地区位于我国东北,地处吉林省中部,常年小麦种植面积在6万hm2以上,小麦种植期间多数年份前期干旱,后期多雨,因此要求小麦品种除了具有丰产性、抗病性、早熟性外,还要
【机 构】
：
吉林省长春市农业科学院,中国人民解放军农牧大学
论文部分内容阅读
<正>长春地区位于我国东北,地处吉林省中部,常年小麦种植面积在6万hm2以上,小麦种植期间多数年份前期干旱,后期多雨,因此要求小麦品种除了具有丰产性、抗病性、早熟性外,还要有耐旱性。基于这一点,我们小麦育种室以76110作母本、垦北1号作父本进行杂交,经过12年的潜心研究,培育出耐旱、高产、品质优良的小麦新品系长8725,1999年12月经吉林省农作物品种审定委员会审定通过,定名为长麦7号,并推荐在吉林省中西部地区推广。2001年参加全国早熟组区域试验。1育种目标的确定
其他文献
研究了不同抗旱性小麦品种73-11和晋2148的根系在水分胁迫下的蛋白质代谢差异。结果表明，小麦幼苗在渗透势为-0.025和-0.05 MPa的PEG溶液中胁迫3 d，抗旱品种73-11根中的蛋白质
针对盐城市的气候特点，通过对啤麦生产与气象条件的及其在实际生产中的应用进行的试验研究，认为（１）在目前气候变暖的情况下，以１０月下旬末到１１初播种适宜；（２）基本苗控制在２００万／ｈｍ＾２左右为宜。氮肥用
本文主要介绍了小麦高、低分子量谷蛋白亚基及其控制基因的研究进展情况，包括各种不同的研究技术以及相应的研究结果。除了传统的ＳＤＳ－ＰＡＧＥ技术以外，分子标记技术以及免疫化学技术都在该
本试验采用复性电泳技术对小麦苗期蛋白水解酶种类及活性进行了动态研究.结果表明,(1)小麦从出苗第3 d生长到第87 d,153、72和68 kD 三条蛋白水解酶带均存在;(2)72和68 kD两
教师在课堂教学的同时,自然地承担着观察的任务,是天生的观察者,他需要观察课堂中学生的学习状况,监督课堂管理效果等,因此观察研究可以称得上是开展校本教研最基本的途径之
要实现作文教学说好话、写好文、做好人的目的，就要在强化突出学生主体地位的前提下，进一步贴近学生生活，优化教师的指导，依照学生身心发展的规律，按照作文教学的特征，实施科学教学。 一、突出学生主体地位，让学生敢说 教学理论告诉我们：任何教学任务的完成都需要师生的双边活动，尤其需要学生的主动活动。作文教学更应强调学生的主体意识，在这一点上，处于承前启后的初中作文教学就显得更为突出。农村初中学
许多农村中学生由于多种因素的制约，得不到相应的发展.如他们大多缺乏自信、没有上进心，更缺乏创新意识和创新能力.这使教学质量在一定程度上难以提高，真正的创新素质教育无法在学校得以正常运行.创新素质教育要顺应新课标的要求，以全新的观念，调动师生和社会各界人士的积极性，战胜困难，创造良好的育人环境，努力提高中学生创新素质，为学校将来向社会输送创造性人才做准备. 那么如何培养学生创新意识和创新能力，充分
数学是解决问题的科学，即数学的主要功能是解决问题，在解决一个具体问题或一个数学问题时，如何选择较为恰当的方法直接影响着解题的速度和效率.有一种惯用的数学思想——数形结合，可以为我们解决某些问题带来很大的好处，可以减少某些计算过程的麻烦，提高我们的解题速度和解题能力.因此，在教学过程中，贯穿数形结合的思想至关重要. 所谓数形结合就是把数、式与图形结合起来，用代数的方法分析图形；用图形来直观地理解数
高架桥水渗漏是路桥工程中常见的质量通病,污染城市环境景观、携带融雪剂腐蚀桥梁构件,给人们的通行带来很大影响。本文探讨了乌鲁木齐高架桥渗漏水成因,结合新疆地域气候状