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某些作为课堂主导的教师，受学科课程的影响根深蒂固，对项目教学理解欠深。作者结合实际教学经验，探讨项目教学法的认定标准，教学评价标准及促进项目教学法开展的激励措施。
高校实践教学中实施“项目教学法”的做法与思考
【摘 要】
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某些作为课堂主导的教师，受学科课程的影响根深蒂固，对项目教学理解欠深。作者结合实际教学经验，探讨项目教学法的认定标准，教学评价标准及促进项目教学法开展的激励措施。
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年11期
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