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【摘 要】
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摘 要： 随着教育改革的不断深入，职业学校的教学模式也在不断地发生着变化，提出了一种“理实一体化”的教学模式。此教学模式重点强调教育的实践性，在教学活动中注重理论与实践的结合、生活教育与有效教学的开展，并且希望构建出相对鲜活、生动、典型的教学体系。在设计教学活动的时候，具备教学内容更任务化、实践任务更项目化、学习者更角色化等特点，主要根据学生的学习能力与社会实际需求，培养学生的综合能力，进而促进学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年80期
其他文献
摘 要： 学习活动是一个非常复杂的过程。各种智力因素和非智力因素交织在一起共同影响学习进程。智力因素作为心理过程中的认识过程直接影响我们学习活动，而非智力因素虽然不直接参与认识过程，却是学习活动赖以高效进行的动力因素。 关键词： 信息技术教学 非智力因素 培养方法 学生的学习活动是智力因素和非智力因素协同活动的结果。研究表明，学生的学业成就与智力因素密切相关，而非智力因素对学生成才也起着重要作
摘 要： 当今时代，信息化日益凸显，信息技术——教育教学中一支异军突起的新生力量，必然不可避免地冲击着传统教学模式。如何利用信息技术辅助学科教学已逐渐被提上日程，信息技术与学科课程整合理所当然地成为当前教育改革中呼声极高的热点。“管中窥豹，可见一斑”，本文以作者所在学校本学期举行的青年教师优质课竞赛为契合点，主要从目前存在的问题方面对信息技术与各学科的整合进行探讨。 关键词： 信息技术 学科整合
以一个正态总体均值的假设检验为例，说明一些统计推断中一般存在有Ｆｕｚｚｙ信息，并揭示了Ｆｕｚｚｙ信息的作用，指出了对统计推断结果进行Ｆｕｚｚｙ信息分析的必要性。
会议
该文就ＸＥＮＩＸ下并口打印机在使用中经常遇到的一些问题原因及解决办法进行论述，重点说明在ＸＥＮＩＸ系统下假脱机系统使用中的问题。
摘 要： 目前，全国各个地区都在积极开展信息技术课程改革，然而因为其起步较晚，在教学教学、结构设计等方面都不够成熟，在实际教学中，仍然存在诸多问题。教师可以在教學过程中设置认知冲突，让学生自己发现与解决问题。要合理安排教学，让学生亲身经历搜集信息、开展交流、相互合作解决问题的过程，要指导学生学会选择与确立主题，根据需要与创意获取并加工信息，准确表达意图或主题思想。通过探究活动充分挖掘学生的潜能，实
摘 要： 随着新世纪科学技术的日新月异，学生用ipad上课已经不是新鲜事，因此中学思想政治课的教学模式也要与时俱进，不断开发出高效的教学模式。其主要核心是通过不同的教学方式提高学生学习思想政治的兴趣。 关键词： 中学思想政治教育 教学模式 新探索 思想政治教育作为一门学科，其本身具有很强的理论性和实践性，自古以来，思想政治教育都很枯燥无味，其中一个非常重要的原因就是，教师在教学过程中，往往只重