【摘 要】
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高中政治教材在每一单元都设置了＂综合探究课＂,内容涉及经济、政治、文化、哲学等各个方面。随着教学实践的进一步深入,探究课的实施面临诸多问题,本文试从教师角度就如何开展
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高中政治教材在每一单元都设置了＂综合探究课＂,内容涉及经济、政治、文化、哲学等各个方面。随着教学实践的进一步深入,探究课的实施面临诸多问题,本文试从教师角度就如何开展综合探究课谈谈自己的研究成果。一、综合探究课的教学障碍总的来说,探究课形式多样、内容丰富,可以让学生主动学习,但在实际操作中,探究课的开展面临一些问题,从而使探究活动走向误区。1.将综合探究课当成单元复习课。综合探究。
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