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现代课程观提出学生是课程的主体,生活世界是课程的范围,教师和学生是课程的创造者.教师有效地开发教材既是一种教学方法,也是一门教学艺术,更是有效教学的保证.就如何有效地开发处理教材谈一些观点.
如何在高中化学教学中有效地开发与处理教材
【摘 要】
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现代课程观提出学生是课程的主体,生活世界是课程的范围,教师和学生是课程的创造者.教师有效地开发教材既是一种教学方法,也是一门教学艺术,更是有效教学的保证.就如何有效地
【机 构】
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浙江省苍南县仁英高中
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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