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“语文的外延与生活的外延相等.”在学校教育中,语文知识及其学科活动只有自觉主动地接受生活元素的涵养和滋润,才能让学生在“内外互动”中更好地体会语文学科的内涵、价值和意义,为教学相长注入源源不断的活力,让“语文之花”常开不败.
善用生活之“水”滋润语文之“花”r——以小学语文课程活动为例
【摘 要】
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“语文的外延与生活的外延相等.”在学校教育中,语文知识及其学科活动只有自觉主动地接受生活元素的涵养和滋润,才能让学生在“内外互动”中更好地体会语文学科的内涵、价值
【机 构】
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江苏省高邮市城南经济新区小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2021年1期
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