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小学语文教学补正四则浙江松阳师范陈孟义现行的小学语文教材，由于多种原因，有的课文在科学性和规范化等方面，都存在着一定的问题，教师应巧妙地运用教学补正的方法，弥补教材的不定，以提高教学质量。一、导言引路，消除疑惑语文教材中，有的课文是根据历史著作的内容...
小学语文教学补正四则
【摘 要】
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小学语文教学补正四则浙江松阳师范陈孟义现行的小学语文教材，由于多种原因，有的课文在科学性和规范化等方面，都存在着一定的问题，教师应巧妙地运用教学补正的方法，弥补教材的不定
【机 构】
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浙江松阳师范
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1996年Z2期
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