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课堂是学生获取知识的重要场所，是教师展示自我以及挖掘教材知识的舞台。在小学英语的课堂上，信息资源是教师重要的可利用资源，这需要教师具备一颗“慧心”，能够充分把握这些信息，使其成为提高教学质量的重要辅助工具。结合新课改背景，从教师的角度着重论述了小学英语课堂教学中的信息资源整合，以期为我国的基础教育事业发展做出贡献。