论文部分内容阅读
在新冠肺炎突发事件背景下,运用思想政治教育理论知识研究突发事件问题,发挥思想政治教育功能优势应对社会突发问题,对化解由突发事件引发的矛盾,降低由其造成的危害,提升学生的应急参与能力,对丰富发展突发事件与思想政治教育理论具有重要的意义。因此,项目通过系统了解当前高校针对突发事件开展思想政治教育的状况及存在的不足,进而从基于突发事件的大学生思想政治教育的科学路径、机制、工作体系三个层面提出了一系列对策建议。