【摘 要】
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只有创设一个较好的的问题情境,组织好每一个课堂教学活动,积极增加课堂上的师生交流,即时进行适当的评价,教师才能有效地促进学生由单纯的模仿记忆向“自主探究,合作交流”
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只有创设一个较好的的问题情境,组织好每一个课堂教学活动,积极增加课堂上的师生交流,即时进行适当的评价,教师才能有效地促进学生由单纯的模仿记忆向“自主探究,合作交流”的学习方式转变,才能激发学生的主体意识和创新精神,更有利于素质教育的全面实施。
Only by creating a better problem situation, organizing every classroom teaching activity, actively increasing the exchange of teachers and students in the classroom, and immediately conducting proper evaluation can teachers effectively promote students’ simple exploration of their own memory, Cooperation and exchange "learning style change, can stimulate students’ main body consciousness and innovation spirit, more conducive to the full implementation of quality education.
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