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阐述新生入馆教育的必要性,分析目前新生入馆教育的方法及其利弊,结合高校新生心理特点研究,提出符合新生心理特点的入馆教育方法,包括入馆教育平台的设置、普及型入馆教育等方面。
基于高校新生心理的入馆教育方法
【摘 要】
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阐述新生入馆教育的必要性,分析目前新生入馆教育的方法及其利弊,结合高校新生心理特点研究,提出符合新生心理特点的入馆教育方法,包括入馆教育平台的设置、普及型入馆教育等
【机 构】
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牡丹江医学院图书馆
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2012年7期
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