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由于传统非遗技艺人才培养方式的限制,传统工艺美术人才培养还在采用师徒传承、口口相授的方式。＂百工录＂立体教学资源通过对传统工艺美术的整理与归纳,以丛书、素材库、在线课程、微课、交互软件等多媒体的方式呈现,拓展了传统工艺美术人才培养的受众面和非遗传承人培养的路径。
存根·传艺·创新——“百工录”立体教学资源开发与应用
【摘 要】
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由于传统非遗技艺人才培养方式的限制,传统工艺美术人才培养还在采用师徒传承、口口相授的方式。＂百工录＂立体教学资源通过对传统工艺美术的整理与归纳,以丛书、素材库、在线课
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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苏州工艺美术职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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