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虽然学生的身心发展具有相同之处,但是学生自身学习能力及学习环境等方面有着巨大差异。因此,教学要从实际出发,根据学生个体差异,有针对性地组织教学活动。分层教学对学生因材施教,对高中英语教学有很好的借鉴价值。本文首先阐述了分层教学的定义、介绍了分层教学的理论基础,随后提出了高中英语分层教学的注意事项,最后对高中英语分层教学提出了解决措施。