【摘 要】
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探讨分阶段目标教学在血液净化室护理实习带教中的应用价值.方法选取我院于血液净化室实习的护生,随机分为,对照组和观察组;之后采用分阶段目标教学模式对实习生开展教育,将
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探讨分阶段目标教学在血液净化室护理实习带教中的应用价值.方法选取我院于血液净化室实习的护生,随机分为,对照组和观察组;之后采用分阶段目标教学模式对实习生开展教育,将基础理论知识与临床实践结合应用于实习生的学习过程中,使血液净化室的实习生能够较快的掌握临床护理方法,按照目标设定完成教学计划.结果：采用分阶段目标教学法,实习生可快速进入实习状态,考核优秀率较高.观察组理论成绩、操作成绩、患者满意度均高于对照组,差异具有统计学意义.结论：分阶段目标教学在血液净化室护理实习带教中具有较高的应用价值,值得进行推广应
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