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职业教育的核心目标是培养和提升学生的综合职业能力,学习效果评价又是判断学生综合职业能力水平的主要手段。文章从原始理论依据出发,提出了通过此评价体系可以解决的教学问题和实施过程,达到以评促学、以评促教的目的,进而有效地提高人才培养质量。
现代高职教育学习效果评价体系改革与实践研究
【摘 要】
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职业教育的核心目标是培养和提升学生的综合职业能力,学习效果评价又是判断学生综合职业能力水平的主要手段。文章从原始理论依据出发,提出了通过此评价体系可以解决的教学问
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2017年度河北省高等学校人文社会科学研究项目——“‘互联网＋’对职业教育课堂教学模式的重构”,项目编号：SQ171070
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