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数学复习有三多——书本多、资料多、试题多，说其是“书山题海”也毫不过分．在进行高三数学复习时，如果重讲一次课本、一次习题，学生就会说：“炒冷饭，淡而无味，只有馊味”；若评讲试卷时，学生又会说：“吃现成答案，嚼之无味．弃之可惜”．说实话这种复习法确实是剥夺了学生的独立完成和自主参与的机会，压制了学生的积极性、自觉性和良好的思维分析能力．这样做，既不能跨越“书山”，也不能从“题海”中解脱出来．笔者在实践中体会到通过引趣激趣和精讲巧练，可以大大提高复习效果．正所谓“书山有路‘趣’为径，题海无涯‘巧’作舟”．