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本文针对目前高校学生实习实践教学过程中存在的＂教师完全主导,学生被动参与＂的模式,提出了以学生为主体的实习实践教学模式,实践教学方式多元化,以培养学习态度正确、动手能力较强、工程综合素质高、善于团队合作、易与他人沟通的工程应用型大学生。
实践教学方式多元化,培养学生的工程综合素质
【摘 要】
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本文针对目前高校学生实习实践教学过程中存在的＂教师完全主导,学生被动参与＂的模式,提出了以学生为主体的实习实践教学模式,实践教学方式多元化,以培养学习态度正确、动手能力
【机 构】
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南京工程学院机械工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年22期
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