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小组合作学习是综合实践课程中比较常见的学习方法。这种方法能有效地促进学生在小组中互助合作,达成共同的学习目标。但在实施过程中,笔者发现由于形式多变,自由度较大,很多时候小组合作只是流于表面和形式,没能真正展现它的魅力。那如何提高小组合作学习的实效性呢?笔者认为教师的指导是尤为重要的。
点面结合,科学指导——论教师如何提高小组合作学习的实效性
【摘 要】
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小组合作学习是综合实践课程中比较常见的学习方法。这种方法能有效地促进学生在小组中互助合作,达成共同的学习目标。但在实施过程中,笔者发现由于形式多变,自由度较大,很多
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区大碶博平小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年26期
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