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以二元函数求极限方法的课堂为例,探讨在线对分课堂的教学模式下,培养学生学习高等数学的兴趣,提高教师课堂教学效率。通过云班课APP中,轻直播、头脑风暴、教学资源分享、在线作业评价等功能进行线上课堂授课,培养学生自主学习能力、发现和解决问题能力,以提高教学质量。
基于在线对分课堂教学模式的探索——以二元函数求极限方法的课堂为例
【摘 要】
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以二元函数求极限方法的课堂为例,探讨在线对分课堂的教学模式下,培养学生学习高等数学的兴趣,提高教师课堂教学效率。通过云班课APP中,轻直播、头脑风暴、教学资源分享、在
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
：
2019年广东省高等教育教学改革项目“基于创新能力培养的“对分课堂+云班课”教学方式方法改革研究与实践”,项目编号:667
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