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兴趣是最好的老师。许多学生刚进入八年级时对物理课有一种新鲜感,随着课程难度的增加,学生普遍感到物理难学,甚至包括一些数学基础较好的同学都有这种感觉。于是一些学生开始上课不听讲,学习成绩开始出现两极分化,一些学生甚至慢慢开始厌恶物理这门课程。作为物理任课教师要及时＂对症下药＂,想方设法调动学生的学习积极性,提高学生学习物理的兴趣。