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本文针对小学英语阅读教学中存在的问题，探讨如何将英语阅读教学与发展高阶思维有效结合，并列举出利用图形组织器中的树形图、韦恩图、鱼骨图以及流程图促进和培养学生高阶思维能力发展的策略，以及在英语阅读教学中应用图形组织器促进高阶思维能力发展应注意的细节。
利用图形组织器（Graphic Organizers）培养高阶思维的小学英语阅读教学探究
【摘 要】
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本文针对小学英语阅读教学中存在的问题，探讨如何将英语阅读教学与发展高阶思维有效结合，并列举出利用图形组织器中的树形图、韦恩图、鱼骨图以及流程图促进和培养学生高阶思维
【机 构】
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广东省东莞市东城虎英小学 广东 东莞 523000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年12期
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