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美国是世界公认的工程实践教学发达的国家之一。美国的工程实践教育已有200余年的历史．在大学生工程实践能力培养方面积累了丰富的经验。我国近代工程教育发展至今已有150余年的历史。但是目前很多高校，尤其是应用型本科院校仍普遍存在录堂教学理论与社会工程实践相脱节、学生工程实践能力偏弱的现状，这与现代大工业社会对大学毕业生的素质要求相去甚远。美国工科院校在培养和提高学生工程实践能力方面的相应做法自然成为我们学习和参照的素材，我们要认清形势，认真学习，不断探索，从中获取有益的启示。