【摘 要】
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音乐课堂教学中,情境化教学,有利于激发学生的学习动机和探索欲望,是决定本课教学是否成功的要素.创设情境是根据音乐教材的内容和学生的心理特点,创设一个环境,使学生能很快
【机 构】
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河北省廊坊市第二十八小学 065000
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音乐课堂教学中,情境化教学,有利于激发学生的学习动机和探索欲望,是决定本课教学是否成功的要素.创设情境是根据音乐教材的内容和学生的心理特点,创设一个环境,使学生能很快进入探究学习的情境中,让学生在情境中感受学习的乐趣,领悟人生的哲理.小学音乐教师应当将情境教学法巧妙地融入课堂教学中,利用其整合的效益激发学生内心的学习欲望,引导学生产生音乐共鸣、表达内心情感.本文将针对教学情境的本质特征和教育功能进行仔细探究,促进教学目标的实现.
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