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中日关系的根基在民间,发展中日关系需扎实推进中日两国民间交流,持续改善两国国民感情。本文以2011年至2020年日本民间智库言论NPO和中国外文局合作开展的《中日关系舆论调查》作为主要资料,并以同时间段内日本内阁府开展的《外交调查》《社会意识调查》以及日本雅虎网《大家的意见》民意调查作为辅助材料,总结近十年间日本民众对中日关系与中国印象的变化、影响印象变化的因素及对涉华议题的看法。本文认为日本民众对中日关系和对华感情变化历经“极速恶化—平稳—再次恶化”三个阶段,其中钓鱼岛事件是日本对华舆论第一次极速转变的
吕淑湘先生说过:“成功的教师之所以成功,是因为把课教‘活’了。”因此我们一定要改变原来封闭式的、沉闷的课堂教学,采用启发式,实行生动活泼的开放式的课堂教学,激发学生的学习兴趣,调动他们的学习内动力。
工艺美术素描教学是中等职业教育的一部分,设计素描为工艺美术创作服务,因此在教学中,必须注重学生的创造性修养。笔者结合教学经验,分析了教学现状,提出了促进学生创新能力和能力发展的有效培养措施。
受到新课程改革的影响,推动了小学数学教学改革工作的进程,提升学生自主学习的能力变成了当前主要的教学工作任务之一。针对广大教师人员而言,应该加大对不同类型教学手段的运用力度,旨在增强学生的自学能力,满足了教育制度改革的相关要求。通过参考个人的教学工作经验,根据新课标的相关规定,对小学数学自主学习教学策略加以展开论述和分析,提出了几点合理的教学工作经验,以便有助于确保数学教学工作的质量达到相关规定。
伴随着我国信息技术的不断发展,也给教育工作的展开带来了更多可能。微课教学方法在高中地理教学中的应用打破了传统的地理课程教学模式,切实提高了地理教学的效率和质量,具有十分重要的现实意义。因此,为进一步提高高中地理微课教学质量,本文主要针对高中地理微课教学中存在的问题;高中地理微课教学的改进策略两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。
教育的目的不仅在于学生知识上的获取,更重要的是帮助学生树立良好的品行,语文学科作为一门语言文字学科,蕴含着丰富的文化内涵和优秀道德品质,教师可以充分利用学科的特点和教材的特点进行德育渗透。
互联网技术的快速发展,推动了物联网技术的进步,将其作用于教育领域中 , 进一步完善了终身教育体系。在终身教育落实的过程中,社区教育作为主要阵地,在社区中构建基于终身教育的社区智能性养老教育,不仅顺应了国家关于老龄化社区建设的思想,也更好的满足了老龄人口的社会参与需求。因此,探讨终身教育下社区智能养老型教育具有重要的现实意义。
在当前的中职课程教学中,为了满足教师及学生的需求,应加强对精品资源的建设,实现资源的共享。通过对共享资源库建设以及机械基础课程精品资源内容的阐述,提出加强课程精品资源建设及共享效果的措施,使机械基础课程教学的效果加强,发挥出精品资源的优势,进而促进学校的发展。
由于受到应试教育的影响,很多教师总是过于注重学生的成绩,却忽略了对学生综合实践能力的培养,致使学生无法全面发展。随着新课改的不断进行,高中政治课堂在培养学生思维的基础上更能让学生运用知识的能力得以提升。真正为学生的未来起到良好的作用。
古诗词作为我国传统古典文化,其在现代小学素质教育中的应用具有积极的作用和意义,如其能够提升学生的人文素养,引导学生对我国优化传统古典文化的认识,并以此激发学生对华夏民族文化的认同感。当然,古诗词教学还能强化学生的审美意识,对学生的美育教育的实施大有裨益。本文就如何有效在小学语文课堂渗透古诗词的美育价值进行分析,期望促进小学语文教育工作的良好开展。