【摘 要】
：
<正>小学英语阅读课教学一般分为读前阶段、读中阶段和读后阶段三个环节。教师往往关注如何设计读中活动来引导学生理解文本、训练阅读策略和如何设计读后活动来巩固与应用阅
论文部分内容阅读
<正>小学英语阅读课教学一般分为读前阶段、读中阶段和读后阶段三个环节。教师往往关注如何设计读中活动来引导学生理解文本、训练阅读策略和如何设计读后活动来巩固与应用阅读信息,而读前活动的重要性常常被忽视。然而,读前阶段是小学生从心理和认知两方面做好文本阅读准备的阶段,为积极参与文本阅读和开展有效阅读奠定了基础。因此,在小学英语阅读课教学中,教师应该精心设计读前活动,来为后续文本阅读做好
其他文献
当前我国司法机关人员管理体制改革尚需实时科学的实证评估,深入分析司法成本效益问题,建立具有理论基础的论述体系,构建团队合作透明高效的司法人力制度和遵循司法规律、合
近年来,贩卖人口犯罪在全球引起了广泛关注。在美国政府的敦促下,澳门开始重视其境内的贩卖人口犯罪问题,并于2008年通过了《打击贩卖人口犯罪》法律。将澳门《打击贩卖人口
已有基于X射线吸收衬度机制的计算机断层成像(CT)技术很难对由轻元素构成的弱吸收物质进行高质量成像。X射线相位衬度CT成像是对弱吸收物质具有超高分辨率的一种CT技术,但该技术成像时间长、所需X射线辐射剂量大,不利于临床推广应用,因此,研究稀疏投影角度条件下的X射线相位衬度CT图像重建问题,基于压缩感知图像重建理论,使用折射角信息减少X射线辐射剂量,提出一种X射线相位衬度CT图像重建算法。实验结果表
碳素钢在电解质溶液(例如水)中会形成微电池,碳素钢的基本金相组织为铁素体和渗碳体,在电解质溶液中会形成以低电位的铁素体为阳极,高电位的渗碳体为阴极的腐蚀电流,从而钢材
在高中生物教学中,教师要提高逻辑思维的认知能力,突破教学瓶颈,构建丰富的知识体系,理清教学脉络,加强实验的直观立体,填补实验空缺,并在教学前创建教学情境,导入新课内容,
<正>水稻生产具有作业环节多、用工量大、劳动强度高等特点。水稻生产投入可分为物化劳动投入与活劳动投入,其中活劳动投入主要指水稻生产过程中的劳动时间消耗。农业机械对
教师的教学反馈是课堂教学推进中的催化剂,影响着学生在课堂中的学习积极性和发展状态。我们的研究发现,传统技术型反馈和独白型反馈均存在着压抑学生课堂参与的积极性与自信
针对具有非线性动力学特性的多无人机系统通信时滞在有界区间内变化和网络拓扑联合连通情况下的编队控制问题,提出一种基于一致性理论的分布式编队控制策略。利用LyapunovKra