【摘 要】
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目的研究机构结构化教育结合家庭康复训练模式对孤独症儿童母亲亲职压力的影响。方法选取2018年1月~2019年1月我院儿童康复科收治的被初次确诊为孤独症儿童的母亲60名,按照随
【机 构】
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广东省韶关市第一人民医院儿童康复科
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目的研究机构结构化教育结合家庭康复训练模式对孤独症儿童母亲亲职压力的影响。方法选取2018年1月~2019年1月我院儿童康复科收治的被初次确诊为孤独症儿童的母亲60名,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组各30名。对照组患儿给予机构结构化教育,试验组患儿给予机构结构化教育结合家庭康复训练模式。干预6个月后使用简易亲职压力指标简表(PSI-SF)、领悟社会支持量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估两组儿童母亲的亲职压力情况。结果干预后,试验组母亲的亲子互动失调、离职愁苦、困
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