【摘 要】
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<正>《课程标准(2011年版)》指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。在数学教学中应当引导学生经历建模过程,感悟模型思想。模型思想是数学课程
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<正>《课程标准(2011年版)》指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。在数学教学中应当引导学生经历建模过程,感悟模型思想。模型思想是数学课程标准修订过程中新增加的一个核心词。所谓模型思想,是指通过对现实问题或情境进行抽象,扬弃非本质属性,以数学概念和符号刻画出数学结构,建立数学模型,并用数学模型解决类似问题的方法与策略、意识与观
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